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本网讯 为深入斗球直播app官方版下载最新版下载贯彻习近平总书记关于斗球直播app官方版下载最新版下载的重要论述，全面落实立德树人根本任务，1月20日上午，斗球直播app官方版下载最新版下载在香樟园一会议室召开斗球直播app官方版下载最新版下载教师工作委员会（扩大）会议，专题研究部署斗球直播app官方版下载最新版下载师德师风建设工作。 对照阅读校斗球直播app官方版下载最新版下载书记、斗球直播app官方版下载最新版下载教师工作委员会主任李林出席会议并讲话，副校长陈前斌。斗球直播app官方版下载最新版下载教师工作委员会全体委员、各斗球直播app官方版下载最新版下载分委员会主任参加了会议。会议由校长、斗球直播app官方版下载最新版下载教师工作委员会副主任苏森主持。

会上，斗球直播app官方版下载最新版下载教师工作部负责人从工作开展成效、存在的问题和下一步工作开展思路三个方面汇报了2025年度教师思想政治和师德师风建设工作情况。 继续浏览会议审议了《重庆邮电大学教师师德评价考核实施细则（试行）》，审定了《关于开展第七届“十佳师德标兵”“十佳青年教师”评选工作的安排》。

李林在总结讲话中深刻阐述了做好斗球直播app官方版下载最新版下载师德师风建设工作的重大意义，指出师德师风是教师队伍素质的第一标准，关乎培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个斗球直播app官方版下载最新版下载的根本问题，关乎立德树人根本任务的落实，以及培养社会主义建设者和接班人的斗球直播app官方版下载最新版下载使命和职责，事关斗球直播app官方版下载最新版下载的办学方向、育人成效和社会声誉。 继续浏览做好斗球直播app官方版下载最新版下载师德师风建设工作是一项事关落实党中央和市委关于斗球直播app官方版下载最新版下载工作决策部署的政治任务，是建设高水平教师队伍的内在要求。是落实立德树人根本任务的先导。

李林肯定了斗球直播app官方版下载最新版下载师德师风建设取得的积极成效，指出斗球直播app官方版下载最新版下载事业越发展，师德师风建设越重要。其实全校上下要深入斗球直播app官方版下载最新版下载贯彻习近平总书记关于斗球直播app官方版下载最新版下载的重要论述特别是关于教师队伍建设的系列重要讲话精神，将加强教师思想政治和师德师风建设工作摆在教师队伍建设的首要位置，将培育弘扬斗球直播app官方版下载最新版下载家精神的要求融入教师队伍建设全过程，以更高的标准、更实的举措，造就一支更加忠诚育人育才使命、更能担当国之重任、更有力支撑勇攀世界一流学科高峰和全面建设特色鲜明高水平大学的人才队伍。他强调，做好斗球直播app官方版下载最新版下载师德师风建设工作要牢牢把握四个“始终坚持”。一是始终坚持把立德树人成效作为检验师德师风建设的根本标准。以立德树人成效为“试金石”，构建科学精准的评价体系，建立以育人实效为核心的师德评价机制。以立德树人成效为“指挥棒”，完善系统贯通的培养机制，健全常态化师德培育体系，将提升育人能力贯穿教师职业发展全过程。二是始终坚持用好思想政治工作传家宝。要把稳思想之舵，筑牢信仰之基，坚持把政治建设摆在首位，牢牢掌握党对教师队伍建设的领导权，持续用党的创新理论武装教师头脑。要注重人文关怀，激发内生动力，坚持解决思想问题与解决实际困难相结合，深入教师群体，关注教师职业发展和生活。三是始终坚持以全面从严治党作为重要保障。要完善师德师风建设制度体系，营造崇德修身的制度环境，实现师德师风全链条闭环管理。要坚持典型引路、榜样引领，加大优秀师德典型的选树宣传力度。要坚守师德底线、严格监督惩处，严格落实师德失范“一票否决制”，坚持师德失范“零容忍”，加大警示斗球直播app官方版下载最新版下载。四是始终坚持把党的全面领导落在实处。各级党组织要深刻认识“师德师风建设是政治任务”，要把党的全面领导贯穿斗球直播app官方版下载最新版下载师德师风建设的全过程，强化政治引领，筑牢思想根基，扛起政治责任和领导责任，健全工作机制。构建“全员抓、全力抓、全过程抓”工作格局。

苏森在主持讲话中强调，一是提高政治站位，全校上下统一思想、压实责任。总的来说全校各单位要迅速组织传达斗球直播app官方版下载最新版下载本次会议精神，深刻认识加强师德师风建设的极端重要性，要切实担负起主体责任，把责任分解到具体岗位、落实到每一位教师，形成一级抓一级、层层抓落实的工作局面。二是坚持“底线预警”与“高线引领”并重，推动师德师风建设常态化、长效化。各级党组织通过深入斗球直播app官方版下载最新版下载、广泛宣传、专题研讨等多种形式，让每一位教职工都深刻理解“师德第一标准”的内涵，明白“底线”不可触碰，“高线”必须追求，真正内化于心、外化于行，形成“人人重视师德、人人践行师德”的浓厚氛围和文化自觉。三是要聚焦一线关切需求，在精准服务教师上展现“更暖”作为。要牢固树立以教师为中心的理念，将解决思想问题与解决实际困难相结合，将严管与厚爱相统一，在服务教师成长发展中传递组织的温暖，激发教师立德树人的内生动力。
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